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Clips vidéos des comptines traditionnelles.

Les élèves chantent des chansons et des comptines.

Chant

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Analyser les émotions des personnages dans une œuvre. 

Les élèves identifient les émotions ressenties face à une œuvre. 

Expression des émotions

Découverte du baroque, de l'expressionnisme, du cubisme...

Les élèves découvrent les principaux mouvements artistiques.

Mouvements artistiques

Arts

En Europe, au début du 20e siècle, c’est l’effervescence artistique ! Fauvisme, cubisme, expressionnisme, futurisme, de Matisse à Picasso, de Kandinsly à Mondrian : découvrez comment ces peintres turbulents ont tout osé pour réinventer la peinture.

Des dizaines de vidéos présentées par des experts.

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Notre Ecool

Les avant-gardes européennes, introduction

Explorer l'histoire des avant-gardes européennes

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Les avant-gardes - épisode 1

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Le fauvisme (1905-1908) - épisode 2

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Le cubisme en France (1908-1912) - épisode 3

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L'expressionnisme allemand (1905-1930) - épisode 4

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Le futurisme en Italie (1909-1920) - épisode 5

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Les avant-gardes en Russie (1907-1927) - épisode 6

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De Stijl aux Pays-Bas (1917-1932) - épisode 7

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Le Bauhaus en Allemagne (1919-1933) - épisode 8

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Le mouvement Dada ou dadaïsme - épisode 9

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Les avant-gardes européennes - conclusion

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Dans cette capsule, il est expliqué aux élèves comment l’art moderne est né au début du XXe siècle, lorsque des artistes ont choisi de créer différemment. Avant cette période, les peintres cherchaient à reproduire fidèlement la réalité, mais l’art moderne a bouleversé ces conventions en offrant aux artistes une plus grande liberté pour exprimer leurs émotions à leur manière.

Plusieurs artistes emblématiques sont présentés, comme Kandinsky, qui « peignait les sons » en s’inspirant de la musique à travers des formes et des couleurs dynamiques, Matisse, qui utilisait des couleurs vives sans se soucier du réalisme, ou encore Mondrian, connu pour ses compositions géométriques faites de lignes noires et de carrés colorés. La sculpture moderne est également abordée, notamment avec l’immense araignée de Louise Bourgeois et les mobiles de Calder, qui se déplacent dans l’air.

La vidéo explore aussi l’influence de l’art moderne sur d’autres domaines artistiques, comme la musique avec l’apparition du jazz, et le cinéma, qui est passé du noir et blanc muet aux dessins animés de Walt Disney. Pour chaque forme d’art, des questions sont proposées afin d’aider les enfants à mieux observer et apprécier les œuvres : les couleurs sont-elles chaudes ou froides ? Les formes sont-elles géométriques ou souples ? Les sculptures sont-elles grandes ou petites ?

Les propos sont illustrés par des exemples concrets, tels que le portrait cubiste de Dora Maar par Picasso ou la sculpture L’Homme qui marche de Giacometti, en invitant les enfants à exprimer ce qu’ils ressentent face à ces œuvres. Le message principal de la vidéo est que, dans l’art moderne, il n’existe pas de règles strictes : chaque artiste peut inventer sa propre manière de créer, en utilisant librement les couleurs, les formes et les matériaux de son choix.

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Maître Lucas

L'art moderne

Expliquer aux élèves comment l’art moderne est né au début du 20e siècle lorsque des artistes ont décidé de créer différemment. 

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Mouvements artistiques

Cycle 3